Inklusion og mangfoldighed

Deltagelse i fællesskaber er vigtigt for alle mennesker. Videoen handler om begreberne inklusion og eksklusion i en pædagogisk kontekst. Du kan bl.a. lære om det brede og smalle inklusionsbegreb, hvordan eksklusion opstår i forskellige aktiviteter, herunder om børn i udsatte positioner. Du kan også lære om modellen “inklusionsblomsten”, der konkret kan bruges til at styrke deltagelse i fællesskaber.

I videoen kan du blive klogere på kulturens betydning i hverdagslivet. Du kan lære om, hvad kultur og kulturanalyse er, og hvordan du selv kan lave en kulturanalyse.

I denne video kommer vi omkring to overordnede forståelser af køn, nemlig forståelsen af køn som biologisk og forståelsen af køn som socialt konstrueret. Derudover hører vi også om kønsidentitet og centrale begrebspar som binaritet og nonbinaritet og femininitet og maskulinitet. 

Mobning kan foregå mange forskellige steder i pædagogisk sammenhæng. Videoen handler om centrale temaer og begreber i forbindelse med mobning. Du kan lære om to forståelser af mobning, 1. og 2. paradigme og om lovgivning og regler på området.

Som pædagog er det vigtigt man kan reflektere over hvilke forestillinger og normalitetsforståelser, man bærer med sig i sin praksis. Ellers risikerer man at reproducere marginalisering og ulighed. I videoen kan du bl.a. lære om normaliseringsmekanismer, stigma og problemidentiteter, som er vigtige begreber, man kan bruge til at sætte spørgsmålstegn ved det, man tager for givet.

Normer findes overalt og er vigtige for, at fællesskaber kan fungere. Men normer kan også virke begrænsende, og det er vigtigt, at pædagoger kan udfordre begrænsende normer. I videoen kan du bl.a. lære om normkritiske processer, magt, tolerance, det intersektionelle blik og normkreativitet.

Typificering og kategorisering er ubevidste processer, der placerer de mennesker, vi møder, i bestemte typer og kategorier. Det kan føre til fordomme og eksklusion, hvis ikke man er bevidst om det. I videoen kan du lære om, hvordan du konkret kan være opmærksom på typificering og kategorisering i din egen praksis, bl.a. gennem begreber som forforståelse og andetgørelse.