Situeret læring og praksisfællesskaber
Situeret læring betyder, at læring altid foregår i konkrete situationer. Praksisfællesskaber er de fællesskaber, læringen sker i. I videoen lærer du om situeret læring, med fokus på tid, rum og deltagelse, og om Lave og Wengers læringsmodel. Du lærer også om de tre ting, der kendetegner et praksisfælleskab: Fælles virksomhed, fælles repertoire og gensidigt engagement. Til sidst lærer du om forskellige meningsbegreber, der kan understøtte læring og fællesskaber.
Relaterede videoer i "Didaktik og læring"
Videoen giver en indføring i grundlæggende didaktisk teori målrettet pædagogisk praksis. Du kan blandt andet lære om den didaktiske trekant, undervisningens tre grundformer og de ni didaktiske grundspørgsmål. Det er vigtige redskaber i planlægning af pædagogiske aktiviteter og i arbejdet med pædagogiske miljøer, altid med sigtet på bestemte læringsmål og udviklingsmål.24:57Introduktion til didaktik263 visninger
Videoen handler om didaktik i vuggestuer og børnehaver, og hvordan man kan understøtte børnenes æstetiske, sociale og kropslige udfoldelse. Vi dykker ned i frokost og leg, og ser på de didaktiske perspektiver og overvejelser, der dukker op i disse situationer.17:18Didaktik i dagtilbud46 visninger
I videoen kan du lære om didaktik i den del af pædagogikken, der har fokus på børn og unge mellem 6 og 18 år. Du kan bl.a. blive klogere på forskellene på skole og fritidsordninger og didaktikken på de to områder med hjælp fra SMTTE-modellen og Hiim og Hippes relationsmodel.17:14Didaktik i skole og fritid46 visninger
I videoen kan du lære om didaktik på social-specialområdet. Her er der fokus på borgere med særlige behov, sociale vanskeligheder og funktionsnedsættelser. Videoen præsenterer to eksempler på, hvordan man kan arbejde med mennesker med udviklingshæmning og autismespektrumforstyrrelser.16:10Didaktik i social- og specialpædagogik49 visninger
Videoen handler om Hiim og Hippes didaktiske model. Modellen består af punkterne læringsforudsætninger, rammefaktorer, mål, indhold, læreprocessen og vurdering. I videoen gennemgår vi alle punkterne, så man forstår modellens betydning for det pædagogiske arbejde.26:04Hiim og Hippe335 visninger
Videoen handler om Knud Illeris’ syn på læring og hans berømte læringstrekant. Du kan lære om trekantens to grundlæggende processer og tre dimensioner. Vi skal også se på Illeris’ fire basale læringstyper, nemlig kumulativ, assimilativ, akkommodativ og transformativ læring. Til sætter vi fokus på forskellige barrierer for læring.19:23Illeris' læringstrekant286 visninger
Videoen handler om den didaktiske SMTTE-model, som anvendes i pædagogisk arbejde med målrettede indsatser. Modellen kan bruges som planlægningsværktøj, men også til faglig refleksion og evaluering af gennemført indsats. SMTTE står for sammenhæng, mål, tiltag, tegn og evaluering. I videoen bliver alle fem begreber gennemgået.18:12SMTTE-modellen88 visninger
Videoen handler om Vygotskys teori om zonen for nærmeste udvikling og Bruners teori om stilladsering. I videoen lærer du om, hvordan man kan støtte andres læring, og du bliver blandt andet introduceret for begreber som rekruttering, retningsfastholdelse og frustrationskontrol.15:35Zonen for nærmeste udvikling og stilladsering77 visninger